-EMMI PIKLER-

OS ANIMAMOS A PARTICIPAR EN ESTE HERMOSO TALLER.

"El trabajo con las manos es sanación para el alma"

INGENIO EN EL JARDÍN DE INFANCIA.

REUNIÓN INFORMATIVA 

DE LA PRÓXIMA APERTURA DE NUESTRA ESCUELA DE PRIMARIA.

Este viernes día 26 a las 16:15 horas en "El Puente Azul", Cno. Viejo de Simancas, 28.

Contaremos con la presencia de dos maestros de reconocida y larga experiencia: Charo Sanz Catalina y Manuel Gómez Miguel, con los que trataremos aspectos concretos de esta pedagogía.

Si estás interesado en asistir, en la medida de lo posible agradecemos la confirmación de tu asistencia en el teléfono 983 47 15 54 o en amigospwaldorf@yahoo.es 

CUIDANDO EL JARDÍN.

ESCUELA DE PRIMARIA

EL PUENTE AZUL: UNA EDUCACIÓN PARA LA LIBERTAD

PEDAGOGÍA WALDORF.

A TRAVÉS DEL COLOR... CONCENTRACIÓN.

MÉTODOS ESCANDINAVO Y WALDORF. LA OTRA EDUCACIÓN.

Entorno familiar. Atención personalizada. Importancia de la música y el arte. Compañeros de todos los países. Plancha, cocina o taller de la madera como asignaturas.

Son sólo algunas de las diferencias que presentan ambos métodos con respecto al sistema educativo español al uso. Las cámaras de ABC.es han visitado el Colegio Escandinavo de Madrid y una de las escuelas Waldorf para averiguar el secreto del éxito en la enseñanza de las pedagogías alternativas.

"Tirar datos a la cabeza"

Antonio Malagón es director de la Escuela Libre Micael en Las Rozas de Madrid; uno de los puntos clave del método Waldorf, explica, pasa por afianzar la autoestima del niño y hacer de él un adulto competente, con pensamiento crítico y autonomía gracias a una relación de confianza y acompañamiento con sus profesores.

Malagón defiende un currículum académico, pero sin descuidar las habilidades sociales y personales; si no, la educación se convierte en «tirar datos a la cabeza» del alumno sin mayor dimensión formativa.

Los niños felices, aprenden más.

Niños felices y relajados. Con derecho a equivocarse, que preguntan y orientan la clase en función de sus intereses. Los deberes son personalizados, en un mismo grupo, dos niños pueden llevar a casa tareas diferentes según sus capacidades.

Las asambleas y los debates son la norma en el Colegio Escandinavo de Madrid; aquí se sigue el sistema educativo sueco, lo que implica un lugar de importancia para los idiomas (un niño con especial interés puede aprender aquí inglés, sueco, francés, español, noruego y danés) y para el aprendizaje de los instrumentos musicales.

Monica Parker, responsable de primaria en la sección internacional y Jenny Dettmann, gestora de proyectos, hablan del ambiente familiar (máximo 20 alumnos por clase y dos profesores para infantil) y de enseñanza adaptada al nivel de madurez de cada niño como elementos fundamentales.

Ambos métodos ponen el acento en el alumno, pero también en la formación continua del profesorado, que debe actualizarse y debatir constantemente con los escolares, con los padres y en el entorno del propio centro para mejorar la gestión del grupo.

Exigentes en la dimensión social y lingüística, las pedagogías del centro y el norte de Europa otorgan importancia a materias que aquí, se consideran «marías». Los trabajos manuales, la música o el arte, forman parte del desarrollo del individuo y sobre todo, son una herramienta más para aproximarse al conocimiento.

En el vídeo sobre estas líneas, padres y profesores desentrañan en primera persona, los beneficios de esta educación «alternativa».

http://www.abc.es/familia-educacion/20130417/abci-educacion-alternativa-escandinavo-waldorf-201304021330.html

CUADERNO 5º DE PRIMARIA, PERIODO DE HISTORIA.

ABRIMOS EL PLAZO DE MATRÍCULA 

PARA EL PRIMER CURSO DE PRIMARIA WALDORF EN VALLADOLID.

Podéis solicitar el formulario en amigospwaldorf@yahoo.es, en el 983 47 15 54 o pasar a retirarlo en Cno. Viejo de Simancas, 28 en horario de secretaría (de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 horas).

RINCÓN DE UNA CLASE WALDORF DE PRIMARIA

EL JUEGO ES EL TRABAJO DE LA INFANCIA.

Interesante programa emitido hace unos días en Documentos TV sobre la importancia del juego en la infancia y como cada vez, éste se aleja más de la vida de los niños. En la Pedagogía Waldorf trabajamos en la primera infancia dando una importancia suprema al juego de los niños como la base sólida del crecimiento sano del ser humano. El juego genera lógica, habilidades sociales, satisfacción, memoria, humor, arte, conciencia del entorno... fundamenta las raíces de nuestra propia naturaleza.

http://www.rtve.es/television/20130325/documentos-tv-vuelve-jugar/624041.shtml

EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA

El Puente Azul en colaboración con el Ayuntamiento de Boecillo, organiza una exposición fotográfica "PEDAGOGÍA WALDORF: UNA EDUCACIÓN PARA LA VIDA" a la que estáis todos invitados.

Lugar: en el Centro Cívico de Boecillo.

C/ Germán Gamazo y Calvo, 22.

Boecillo, Valladolid.

Fechas: del 10 al 25 de abril de 2013.

Horario: de 16:00 a 21:00 horas de lunes a sábado.

"EL ARTE Y COLOR SIEMPRE COMPLEMENTANDO EL CONOCIMIENTO"

Periodo de historia de Grecia 5º de primaria en Escuela Micael de Madrid.

Este es el camino que seguiremos en nuestra escuela de Valladolid.

¡¡¡ GRAN NOTICIA¡¡¡

Ya tenemos lugar para nuestra escuela de primaria. Estaremos en el colegio "La Sagrada Familia" en la Carretera Arcas Reales Km. 3. En un precioso edificio rodeado de un frondoso pinar, con muchísima luz y espacio para correr, jugar, crear y aprender.

APRENDEMOS DE LOS MAYORES CON AMOR.

VIVIENDO LA PASCUA EN "EL PUENTE AZUL"

HACIENDO PAN DE PASCUA