EL APRENDIZAJE DE LA VIDA
miércoles, 30 de abril de 2014
martes, 29 de abril de 2014
lunes, 28 de abril de 2014
sábado, 26 de abril de 2014
viernes, 25 de abril de 2014
ABA TAANO
Concierto muy recomendable en Arroyo de la Encomienda. Un grupo de ugandeses con unas voces privilegiadas a los que nos sentimos especialmente unidos tanto por la biografía de estos chicos, como por la filosofía que hay detrás de Aba Taano.La ONG “Música para Salvar Vidas” pretende que chicos con situaciones vitales muy difíciles puedan encontrar a través de la música, la música de su país, el dar sentido a sus vidas a través del arte, en este caso la música y el baile. Algún día esperamos poder traerles a la escuela.
jueves, 24 de abril de 2014
miércoles, 23 de abril de 2014
23 DE ABRIL DE 2014
Queremos compartir con vosotros, este interesante artículo publicado el pasado domingo en el diario El País.
Bernd Ruf (Karlsruhe, 1954), veterano profesor
de la escuela Waldorf, ha desarrollado un método para ayudar a los niños a
superar procesos traumáticos derivados de conflictos bélicos o desastres
naturales. Su primera experiencia con la guerra la vivió en 2006, en el Líbano.
Allí llegó acompañando un grupo de 20 estudiantes de este país, que
participaban en un encuentro mundial de Waldorf en Stuttgart ese verano,
coincidiendo con la celebración del Mundial de Fútbol de Alemania. El conflicto
estalló y los jóvenes no podían volver a casa. Ruf organizó una expedición por
carretera hasta el Líbano. “Viví por primera vez la guerra. Vi la destrucción
de carreteras, puentes…”, recuerda. Al llegar, se dirigieron a la escuela
Waldorf de los chicos. “Se había convertido en un campo de refugiados. Había
muchos niños en estado de shock”, cuenta.
El profesor regresó al
castigado país al cabo de pocas semanas, esta vez acompañado de un grupo de
terapeutas y pedagogos. “El trauma es una herida anímica. Cuanto antes se
trate, más posibilidades hay de superarlo”. Y así puso en marcha la que
bautizaría como “pedagogía de emergencia”. Mientras da sorbos a su café con
leche abunda en que las víctimas de experiencias traumáticas pueden pasar por
varias fases: el shock inicial (que puede causar problemas de atención y
memoria, depresión, etcétera) puede derivar en desórdenes postraumáticos y,
finalmente, en un cambio de personalidad. “La persona se despedaza y acaba
sucumbiendo a las drogas o siendo un criminal. La víctima inicial entonces se
convierte en agresor”. Para evitar llegar a este punto, se hace trabajar a los
chavales con dibujos, ejercicio físico o actividades circenses para fomentar su
creatividad y autoestima.
El enquistamiento de la
crisis también está abocando a muchos niños a vivencias extremas. “La pobreza
puede causar un trauma a un niño porque ve cómo se le derrumba todo lo que
tiene a su alrededor”, dice. Los entornos desfavorecidos son, de hecho, la
especialidad de este pedagogo. Desde hace 15 años trabaja en una escuela
especializada en alumnos discapacitados y con problemas de integración y
aprendizaje. Fue cuando tenía 16 años, recuerda —entonces hacía de monitor a
niños de barrios empobrecidos de su ciudad— cuando decidió que se dedicaría a
los más desfavorecidos.
Toda su vida ha estado
vinculada a la pedagogía Waldorf, fundada hace un siglo por el filósofo Rudolf
Steiner. En sus escuelas creció como alumno y como profesor. “Fue una época
fantástica. ¡Amaba a los profesores!”, exclama. Al pedirle que defina este
método, no duda. “El niño es el centro de la clase. Otros métodos quieren meter
cosas al niño y llevarlo hacia el camino marcado por la economía, pero en el
Waldorf queremos sacar y desarrollar las capacidades que lleva dentro”, dice.
Aunque es un gran
defensor del método, Ruf cree que ninguna pedagogía es buena o mala por sí
misma. “El que hace que el sistema funcione es el profesor. Es quien logra
reconocer la maravilla que lleva el niño y sacarla”. El pedagogo tiene prisa,
se le acaba el tiempo que tenía antes de impartir una conferencia, pero no se
marcha sin hacer una férrea defensa de la figura del docente: “No se valora
suficiente la importancia de los profesores para el futuro de la sociedad. Y la
forma de educar a los niños hoy marcará cómo será la sociedad de aquí a 20 o 30
años”.
lunes, 21 de abril de 2014
jueves, 17 de abril de 2014
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miércoles, 16 de abril de 2014
CRUZ ROJA, PROGRAMA DE ACOGIMIENTO FAMILIAR
Compartimos esta información, porque nos parece interesante y necesario en los tiempos que corren.
CRUZ ROJA en Castilla y León colabora con el Programa de ACOGIMIENTO FAMILIAR de la Junta de Castilla y León, facilitando Familias de Acogida a los niños que las necesitan.
El Acogimiento Familiar es una solución alternativa al internamiento de los niños en un Centro de Protección y se desarrolla a través de familias que de forma voluntaria y solidaria se ofrecen para atender a un/a niño/a en su hogar de manera temporal. Pudiendo ser a TIEMPO COMPLETO (de forma continuada) o a TIEMPO PARCIAL (determinados fines de semana, vacaciones, días intermitentes).
CRUZ ROJA en Castilla y León forma, valora, apoya y acompaña las familias de acogida durante todo el proceso de acogimiento.
En nuestra comunidad, a nuestro alrededor, hay un número importante de niños y niñas que por diversas circunstancias no pueden ser cuidados por su familia de origen e ingresan en el sistema de protección.
En el momento actual se necesitan familias de acogida para niños y niñas que esperan poder iniciar un acogimiento familiar, por esta razón estaríamos muy agradecidos de contar con su colaboración para DIFUNDIR este Proyecto dentro de su organización de la forma y medio que considere oportunos (intranet, revista corporativa, mail informativo, entre otros).
Agradecemos cualquier tipo de iniciativa para su difusión y quedamos a su disposición para ampliar esta información, si lo estimáis oportuno.
El enlace a la web de familias es:
lunes, 14 de abril de 2014
sábado, 12 de abril de 2014
BUSCAMOS MAESTROS DE PRIMARIA EN "EL PUENTE AZUL"
Se buscan maestros de primaria con alguna especialidad (música, idiomas, educación física…), y al menos dos años de experiencia.
Preferiblemente con formación waldorf, y con el claro compromiso de formarse en esta pedagogía y auto-educarse toda la vida.
Podéis hacernos llegar vuestro currículum:
*Por correo electrónico a amigospwaldorf@yahoo.es
*Por correo postal:
Escuela Waldorf de Valladolid “El Puente Azul”
Cno. Viejo de Simancas, 28.
47008 Valladolid.
"Quien pretenda educar deberá auto-educarse durante toda la vida" -Rudolf Steiner-.
viernes, 11 de abril de 2014
jueves, 10 de abril de 2014
miércoles, 9 de abril de 2014
SE BUSCAN MAESTROS WALDORF EN "EL PUENTE AZUL"
Se buscan maestros de primaria con alguna especialidad (música, idiomas, educación física…), y al menos dos años de experiencia.
Preferiblemente con formación waldorf, y con el claro compromiso de formarse en esta pedagogía y auto-educarse toda la vida.
Podéis hacernos llegar v.uestro currículum:
*Por correo electrónico a amigospwaldorf@yahoo.es
*Por correo postal:
Escuela Waldorf de Valladolid “El Puente Azul”
Cno. Viejo de Simancas, 28.
47008 Valladolid.
"Quien pretenda educar deberá auto-educarse durante toda la vida" -Rudolf Steiner-
lunes, 7 de abril de 2014
viernes, 4 de abril de 2014
CONFERENCIA 8 DE ABRIL DE 2014
ESCUELA WALDORF DE VALLADOLID
"EL PUENTE AZUL"
El martes 8 de abril a las 17:30 horas en nuestro jardín de infancia tendrá lugar la conferencia: “Una visión renovada del impulso Waldorf. El verdadero papel de las familias en el desarrollo de la escuela” a cargo de D. Joaquín Aguado.
Precio 5€. Se precisa confirmación.
Los niños pueden inscribirse en nuestras tardes de juego
(consultar precios en secretaría o en nuestra web).
Joaquín Aguado es economista y coach. Dirige la compañía consultora Triforma, y es miembro de la Sección de Ciencias Sociales de la Escuela Libre Superior de Ciencia del Espíritu en el Goetheanum, además de muchas otras capacidades y talentos.
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